2020年 6月

DSM-5

ASD（自閉症スペクトラム）についてのDSM-5での変更点

2020年6月26日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

DSM-5

ＤＳＭ－５では「発達障害」は「神経発達障害」でしたね

2020年6月25日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

二次障害の理解と支援

生理学的に非常に集中しにくい子どもの「生きづらさ」を理解していく

2020年6月24日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

二次障害の理解と支援

「あいつ変」「あいつ変わってる」多様性を認めない日本の学校風景

2020年6月23日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

７　親である私に検査結果を受け入れる自信がありません

2020年6月18日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

６　発語がなく一生懸命話しかけていますが効果はありません

2020年6月18日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

５　3歳児検診で疑いありと言われました。何歳から診断できますか

2020年6月18日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

４　今は問題なくても今後も定期的なフォローアップは必要ですか

2020年6月18日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

３　グレイゾーンの子どもの小学校選びのポイントを知りたい

2020年6月18日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

２　今は遅れていてもいずれはみんなに追いつくと信じたい

2020年6月18日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

１　幼稚園で落ち着きがなく立ち歩く息子は AD/HD ですか

2020年6月18日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

公開Ｑ＆Ａ

同志社女子大学生のための教職アプローチ第5版p57-p67

2020年6月17日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

新版Ｋ式発達検査

【全領域】K式検査から学ぶ授業や療育へのヒント集

2020年6月16日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

新版Ｋ式発達検査

【言語・社会領域】言語の不自由さ＝イメージが持てない＝予測できない

2020年6月15日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

新版Ｋ式発達検査

【認知・適応領域】模倣・はめ板・入れ子の深い意味

2020年6月14日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

アセスメント

知能指数が高いと社会適応度も高い？IQ69とIQ70は違う？

2020年6月13日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

アセスメント

誰が検査しても検査結果は同じでしょうか。ベテランと新人の差はある？

2020年6月13日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

アセスメント

発達検査を2歳で申し込んだのに2年も待って4歳で受ける現実

2020年6月13日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

アセスメント

発達検査基礎研修。伝えたかったのは技術向上より支援につなげる視点

2020年6月13日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

アセスメント

ちょっと頑張ればできるレベルが見えてくるのが検査の醍醐味

2020年6月13日 laboko@

宝塚発達心理ラボ

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