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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
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― ARCHIVES ―
2020年 6月
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DSM-5
ASD(自閉症スペクトラム)についてのDSM-5での変更点
2020年6月26日
laboko@
【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
DSM-5
DSM-5では「発達障害」は「神経発達障害」でしたね
2020年6月25日
laboko@
【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
二次障害の理解と支援
生理学的に非常に集中しにくい子どもの「生きづらさ」を理解していく
2020年6月24日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
二次障害の理解と支援
「あいつ変」「あいつ変わってる」多様性を認めない日本の学校風景
2020年6月23日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
7 親である私に検査結果を受け入れる自信がありません
2020年6月18日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
6 発語がなく一生懸命話しかけていますが効果はありません
2020年6月18日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
5 3歳児検診で疑いありと言われました。何歳から診断できますか
2020年6月18日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
4 今は問題なくても今後も定期的なフォローアップは必要ですか
2020年6月18日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
3 グレイゾーンの子どもの小学校選びのポイントを知りたい
2020年6月18日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
2 今は遅れていてもいずれはみんなに追いつくと信じたい
2020年6月18日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
1 幼稚園で落ち着きがなく立ち歩く息子は AD/HD ですか
2020年6月18日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
公開Q&A
同志社女子大学生のための教職アプローチ第5版p57-p67
2020年6月17日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
新版K式発達検査
【全領域】K式検査から学ぶ授業や療育へのヒント集
2020年6月16日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
新版K式発達検査
【言語・社会領域】言語の不自由さ=イメージが持てない=予測できない
2020年6月15日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
新版K式発達検査
【認知・適応領域】模倣・はめ板・入れ子の深い意味
2020年6月14日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
アセスメント
知能指数が高いと社会適応度も高い?IQ69とIQ70は違う?
2020年6月13日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
アセスメント
誰が検査しても検査結果は同じでしょうか。ベテランと新人の差はある?
2020年6月13日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
アセスメント
発達検査を2歳で申し込んだのに2年も待って4歳で受ける現実
2020年6月13日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
アセスメント
発達検査基礎研修。伝えたかったのは技術向上より支援につなげる視点
2020年6月13日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
アセスメント
ちょっと頑張ればできるレベルが見えてくるのが検査の醍醐味
2020年6月13日
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【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ
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カテゴリー
ASD・LD・AD/HD
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DSM-5
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おとなのひきこもり女子会 in 宝塚
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