おとなのひきこもり女子会 in 宝塚 【募集開始】10月15日(日)第49回大人のひきこもり女子会 in 宝塚 2023年9月10日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 2023年10月15日(日)13:30~15:30 会場: 宝塚東公民館 にて。 参加費:500円(会場費・お菓子代) 参 …
ホッとタイム★しゃべりば 【募集開始】9月10日(日)第21回ホッとタイム★しゃべりば『居場所を語ろう会』 2023年8月14日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ お元気でいらっしゃいますか? 今回のしゃべりばは『居場所支援』がテーマです。 参加してくださった方同士が つながっていかれることを …
情報提供 犬山さん家の教材館ー視覚支援教材の宝庫ー 2022年5月15日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 犬山さん家の教材館ー視覚支援教材の宝庫ー 【犬山さん家の教材館アドレス】 犬山さん家の教材館 全貌 | 犬山さん家の教材館(視覚支援、イラスト、スモールステップ、教材配布、時計 …
関係支援学習会 【関係支援★動画】熱心な先生の〇〇の2つの罠(8:56) 2022年2月23日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ https://www.youtube.com/watch?v=tOwVR61O34Y&t=37s 関係支援について語っていま …
音楽療法学習会 【音楽療法学習会】和やかに終了しました 2021年12月3日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 音楽療法学習会和やかに終了しました。ご参加いただいた皆様ありがとうございました。 宝塚発達心理ラボの音楽療法学習会は、毎年11月に開催していますのでまたよろしければお会いいた …
不登校・ひきこもり 学校行かないといけませんか? 2021年8月30日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 学校に行かない選択 今日は「学校に行かない選択肢」のお話をしますね。 子どもが学校へ行きたいと言ったら親は行かせなきゃいけないです。 子どもには教育を受ける権利があるし、 …
不登校・ひきこもり 第8回「自由な学校ころころ」(フリースクール)の親の会に参加しました。「自由な学校 ころころ」は 豊中市(曽根、服部天神)にある 小学生~中学生までを対象としたフリースクールです 2021年3月20日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 「自由な学校ころころ」(フリースクール)の親の会に参加しました。 「自由な学校 ころころ」のアドバイザー👈クリックを お引き受けしていま …
講座のご案内 【2021年会員限定学習会】発達検査・知能検査への学びを深めます 2020年12月22日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 発達検査の目的は、現在の発達の状況を把握したり、発達の遅れを早期発見して、早期の援助をスタートするために実施します。心理相談の資料に使うのか …
不登校・ひきこもり 「不登校」「ひきこもり」「学校恐怖症」「登校拒否」 2020年12月4日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 不登校(non-attendance at school) 不登校に関する論文を読むと、色々な英語が使われているのがわかります。 例 …
研修報告 【高等学校における通級指導】第2回伊丹市合同研究会 研修報告 2020年11月17日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 今日は通級指導を担当されている先生方の研究会に参加してきました。 大学での学生支援についての実践紹介、効果的な縦の連携についてなど …
学ぼう★大人のひきこもり 「ひきこもりとは?~8050問題について考えよう~」 11月23日(月・祝)13:30~15:00 2020年10月25日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ いつもたくさんの方に見て頂き、ありがとうございます 宝塚発達心理ラボのラボ子です。 市役所の掲示板で見つけました。 「ひきこも …
不登校・ひきこもり 【不登校支援】学校の不登校支援への視点と ひきこもり当事者たちとの想いは 相当ずれている 2020年10月12日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ いつもたくさんの方に見て頂き、ありがとうございます宝塚発達心理ラボのラボ子です。 <写真:2017.2.25-26 若者 …
研修報告 【研修報告】高等学校における通級による指導(続き)~通級は「しんどい」を吐き出せる場所~ 2020年10月7日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 昨日の続きです。 通級の研修会での研修内容を引き続きシェアしたいと思います。 【指導助言】 兵庫教育大学教授の 岡村章司氏より …
研修報告 通級研修会~通級担当者は保護者のしんどさにどこまで関心を持てたか・寄り添えたか~ 2020年10月6日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ お元気でいらっしゃいますか? いつもブログ訪問ありがとうございます。 今日は自分の職場で「通級研修会」がありました。 市を超え …
ASD・LD・AD/HD 学校不適応として不登校になりやすい LDの子どもたち 2020年9月28日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 最近思っていることを書きますね。 LD(学習障害)のお子さんについてです。 学校不適応として不登校になりやすいのは LDの子どもた …
ASD・LD・AD/HD AD/HDの場合は ・プランニング ・ワーキングメモリ ・衝動性のコントロール ・行動の抑制 の問題が起こりやすくなります。 2020年9月24日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ いつもたくさんの方に見て頂き、ありがとうございます。 宝塚発達心理ラボのラボ子です。 今日は実行機能の話をしますね。 実行機能 …
ASD・LD・AD/HD 集中が課題なのか 理解や記憶が課題なのか 指導するときは これを見極めなければなりません 2020年9月23日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ いつもたくさんの方に見て頂きありがとうございます。 宝塚発達心理ラボのラボ子です。 先生の説明を聞 …
ASD・LD・AD/HD 学習障害(LD)を中心に子どもの生きづらさについて。 LD(学習障害)は知的障害とは本質的に異なります。 2020年9月22日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 学習障害(LD)を中心に子どもの生きづらさについて書きます。 LD(学習障害)は知的障害とは本質的に異なります。 知的障害は …
不適応トラウマ支援 イネイブリングをご存知ですか?イネイブリングを辞める効果は絶大です 2020年9月16日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ イネイブリングご存知ですか?今日はイネイブリングについてです。 イネイブリングとは良かれと思ってやっていても結果的に問題を進行 …
ホッとタイム★しゃべりば 「支援学級に在籍すると内申書がつかないのですか」という不安を訴えられる保護者さんが多くいらっしゃいます。 2020年9月14日 宝塚ラボ子 【発達支援・ひきこもり支援・地域支援】宝塚発達心理ラボ 9・27・日曜日はホッとタイム☆しゃべりばです。「進学座談会」ということでファシリテーターとして色々と進学情報を集めています。 …